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区校实践
2020-12-24
网络云教研助力教学质量提升: “停课不停学”阶段线上校本研修的实践与思考
2020-12-24
通过“平台结盟”模式提升线上教学互动性
2020-12-24
权宜之计与大势所趋:疫情期间石景山区教师培训工作的实践与思考
2020-12-24
凝心聚力 奉献担当:西城网络研修进行时
2020-12-24
构建居家学习空中课堂 信息技术助力学习生活
2020-12-24
发挥资源优势 拓宽多元渠道:构筑“疫”时期区域教师研训新生态
2019-07-02
构建教育集群教师校本培训机制
2019-07-02
合作•共享•激励•复制——校本培训促一七一教育集团教师团队专业成长
2019-07-02
关注起点,为新任教师专业成长奠基
2019-07-02
基于需求,守正求变:房山区新任教师培训探索
2019-07-02
立德树人,着眼成长,心系发展:东城区新任教师培训的实践探索
2018-09-10
专家解读《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》
2018-09-10
专家解读_关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
2018-09-10
教育部科技司司长雷朝滋:教育信息化2.0要推动构建“三个模式”
2018-09-10
关于实施教师教育振兴行动计划的政策与思考_王定华.pdf
2018-09-10
《高等学校人工智能创新行动计划》解读
2018-09-10
以新发展理念引领教师教育改革创新_孟繁华.pdf
2018-09-10
完善中小学教师工资制度和保障机制_推进高素质教师队伍建设_杜屏.pdf
2018-09-10
轮岗教师作为具有公共性的人力资源_操太圣.pdf
2018-09-10
加快教师教育学科建设_促进教师队伍建设全面深化改革_朱旭东.pdf
2018-09-10
县管校聘_模式下的轮岗教师管理审思_操太圣.pdf
2018-09-10
双一流_建设逻辑中师范院校的教师教育学科建设_朱旭东.pdf
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