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《探索初中物理的育人价值》

来源:基础教育人才研究院 时间:2020-12-28

吴立东萫

 

课堂是人才培养的主渠道,课堂革命是教师的心灵革命、观念革命。本书立足课堂改革,落实任务驱动,抓住关键环节,推动实践探索,发展合作学习,破解了初中物理课堂教学发展的瓶颈,构建了以学生为中心的完整课堂行动链:从生活体验出发——情景对比—分组探究—实验操作—分析总结—延伸拓展—作业检查提升—点滴创新——回归生活,开启了学生创新能力培养的因子,最终实现师生的共同发展。全书近50个案例,涵盖了初中物理的主要内容,课例充分翔实,实验新颖丰富,课堂设计巧妙灵动,充分体现了物理学科科学与文化的融合,为学生的物理学习奠定了基础。

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